home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ ftp.cs.arizona.edu / ftp.cs.arizona.edu.tar / ftp.cs.arizona.edu / icon / newsgrp / group99a.txt / 000176_icon-group-sender _Wed Aug 4 17:34:58 1999.msg < prev    next >
Internet Message Format  |  2000-09-20  |  2KB

  1. Return-Path: <icon-group-sender>
  2. Received: (from root@localhost)
  3.     by baskerville.CS.Arizona.EDU (8.9.1a/8.9.1) id RAA11646
  4.     for icon-group-addresses; Wed, 4 Aug 1999 17:33:28 -0700 (MST)
  5. Message-Id: <199908050033.RAA11646@baskerville.CS.Arizona.EDU>
  6. Date: Wed, 04 Aug 1999 16:16:42 -0500
  7. From: "Thomas W. Christopher" <tc@charlie.cns.iit.edu>
  8. X-Accept-Language: en
  9. To: Garry <memphis@macconnect.com>
  10. CC: gep2@terabites.com, icon-group@optima.CS.Arizona.EDU
  11. Subject: Re: Learning by Example (was:  When Do You Keep A Quirk?)
  12. Errors-To: icon-group-errors@optima.CS.Arizona.EDU
  13. Status: RO
  14.  
  15. Garry Roseman wrote:
  16. ... As a newbie I can tell you that I have found three great resources for learning Icon: ...
  17. 2) The Icon Programming Language Handbook by Thomas W. Christopher.  A gem of almost-mathematical precision. Explains some idioms and gives a viewpoint that complements the Griswold book.  This is a "must have" and that's not a problem because it's FREE.  <http://www.iit.edu/~tc/iconplh.htm>  This handbook has lots of very helpful examples.  Some problems are solved repeatedly using different techniques to show how you would do it using the different features of Icon. ...
  18.  
  19. Thanks for the kind words, Garry.  People can get to it with one fewer click from
  20.      http://www.toolsofcomputing.com/freesoftware.htm
  21. or directly from
  22.      http://www.toolsofcomputing.com/iconprog.pdf
  23.  
  24. The IIT page may vanish after a while, since I've resigned from there effective Aug. 5th, 1999.
  25.  
  26. --
  27. Thomas W. Christopher -- tc@toolsofcomputing.com
  28. Operating Manager, Tools of Computing LLC. -- http://www.toolsofcomputing.com
  29.  
  30.  
  31.